木一六:“珠心算”–走向世界的文化符号

木一六:“珠心算”--走向世界的文化符号

珠心算源于珠算,是将算盘的盘式、档次及算珠在脑中描绘出影像,不用实物算盘,在“心中”完成珠算的运算。这种运算方式,明清时期已经出现,称作“袖里吞金”或“一掌金”。

20世纪八十年代,珠算教育者发现并挖掘了这一运算方法,用于课堂教学,在业内得到推广。在计算机已经十分普及的当今社会,由珠算衍生而出的珠心算,即一种孩子通过珠算训练,形成脑象图,从而在脑中打算盘的教育模式逐渐流行。

除了珠算在国内蓬勃发展之外,在国外也取得了很快的发展。近几年来,中国珠算文化和珠心算课程在美国的影响力正在不断扩大。

2016年10月,珠心算正式纳入美国小学正式课程,美国圣地亚哥巴纳德小学已有5个班110名学生列入正式课程,并有新班陆续提出申请开课。截至目前,在美国圣地亚哥有接近20个教学点,十几家小学引进珠心算课程。

科研发现这种训练能够有效提升孩子的手脑眼耳的配合,有效开发智力,并提升数学认知。因此,算盘,这种已经逐渐式微的古代算具,正以全新面貌走入越来越多年轻人的课堂和生活,在另一个维度绽放出中国传统文化的独到魅力。

珠算作为一门技艺,它又兼有道德文化属性。珠算走出国门,意味着中华文化的某些元素植入学习者的精神系统。更重要的,利用了珠算教育开发大脑潜力的功能,使得古老的计算文化派生出指向未来的品质。

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