木一六:传统珠算演绎成为珠心算,绽放新思维

珠算是中国的传统和智慧的精华,在历经千年的历史中,珠算因其精准、迅速及方便的计算功能而经久不衰。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。“珠算”一词﹐最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》,其中有云:“珠算﹐控带四时﹐经纬三才”。在步入新世纪后,珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为“中国第五大发明”。

珠算以其悠久的历史、深厚的文化得到广泛认可。 在2008年珠算经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2013年联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式将“中国珠算”项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。这也是中国第30项被列为非遗的项目。

 

那么,珠算和珠心算有什么区别呢?这两者之间具备什么样的联系呢?

 

珠心算是在“中国珠算”基础上于20世纪后半叶发展起来的。是将算盘内化成脑印象在大脑中完成超级复杂的运算方法。珠心算是以珠算为基础,并结合了心算的数学计算方法的统称。珠心算是对中国传统珠算的传承,更是对传统文化的时代创新和发扬。

在科技日新月异的今日,珠算与珠心算同样需要有序传承和发展,让前人的智慧在不断变迁中为我们的社会、科学、教育、文化等方面贡献力量。同时也需要更多的人认识、守护、传承我们自有的传统文化。

 

 

在大量的珠心算学习实践中过程中,教育界人士的共识是“珠心算”能够改变学习态度,增加孩子的专注力。 在学习珠心算时,往往需要独立专注的思维,这就在无形中培养了孩子的注意力和记忆力。为了弘扬珠算教育,提升珠心算教学质量。让更多的孩子从珠心算中受益,掌握准确、快捷的计算能力,并且达到开发儿童左右脑潜力,培养儿童基础学习素质。

深圳七彩嘟嘟教育集团从教学理念、教学方式及教学内容三方面着手,结合七彩嘟嘟教育集团一线教研人员根据3--8岁儿童生理思维发展特点和小学数学教学大纲内容为基础,历时半年时间完成并推出修订版的2018年珠心算教学教材。此教材一方面注重儿童掌握准确、快捷的计算能力,更好地理解数学,也更加注重培养儿童的专注力、反应力、记忆力、想象力和思维力等能力。

这套成体系的教材结合了多年实际教学中的经验,并综合儿童学习基础、学习需求及兴趣点进行编排。我们也希望通过该珠心算最新的教学内容,让更多的人认识珠心算,学习珠心算。让中国传统文化发扬光大。

 

作者:木一六

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